Vào ngày 15/6/2023, Giám hiệu Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng đã có buổi gặp gỡ với ông SUGANO Yuichi – trưởng đại diện Cơ quan hợp tác quốc tế Nhật Bản (JICA) và các thành viên trong đoàn để trao đổi, thỏa thuận và định hướng về các hoạt động trong tương lai giữa hai đơn vị.

     Đại diện trường Cao đẳng Kỹ thuật (CĐKT) Cao Thắng cho biết từ năm 2016, Trường đã nhận được nhiều hỗ trợ từ dự án JICA-IUH và dự án KOSEN như 5S, phổ biến các kiến thức về an toàn, phát triển các kỹ năng giảng dạy và kỹ năng mềm cho giảng viên và sinh viên, cải tiến chương trình đào tạo… Riêng từ dự án KOSEN, Trường đã được hỗ trợ để cải tiến chương trình đào tạo của ngành Công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử theo chuẩn MCC của KOSEN và đến nay đã tương thích 87% của chương trình gốc. Đồng thời, Trường cũng cho biết trong những năm qua đã phát triển các mối quan hệ với các doanh nghiệp Nhật Bản thông qua một số các hoạt động được hỗ trợ từ Uỷ ban KOSEN.

     Thông qua buổi gặp gỡ, trường CĐKT Cao Thắng đã bày tỏ một số quan điểm cần được hỗ trợ từ Cơ quan hợp tác quốc tế Nhật Bản (JICA) trong việc cần tình nguyện viên ngôn ngữ hoặc chuyên ngành để giảng dạy tiếng Nhật cho giảng viên và sinh viên hoặc tham gia vào các hoạt động cải tiến chương trình đào tạo, nâng cao trang thiết bị thực hành,…; hỗ trợ giảng viên, sinh viên có cơ hội để học tập nâng cao năng lực tại Nhật Bản; hỗ trợ cho Trường trong việc thành lập Trung tâm tiếng Nhật tại Trường và mở rộng hơn các mối quan hệ với các doanh nghiệp Nhật Bản tại Việt Nam và Nhật Bản,…

     Trả lời cho các đề xuất từ Trường CĐKT Cao Thắng, Cơ quan JICA cho biết sẽ đặc biệt chú ý đến các đề xuất của Trường và sẽ đưa ra câu trả lời trong một thời gian thích hợp nhất. Riêng về đề xuất tình nguyện viên dạy tiếng Nhật, cơ quan JICA cho biết sẽ truyền đạt lại mong muốn của nhà trường cho Trung tâm Giao lưu Văn hóa Nhật Bản (Japan Foundation) và hứa hẹn sẽ có sự hợp tác hỗ trợ trong tương lai.

     Dưới đây là một số hình ảnh về chuyến tham quan và làm việc của JICA Việt nam với trường CĐKT Cao Thắng: